El ladrillo en el muro
En su canción „Another brick in the wall", Pink Floyd criticaron el sistema escolar autoritario que produce sistemáticamente verdugos y víctimas.
Eran consignas para corear a voz en grito, que entusiasmaron a los alumnos a finales de los años setenta: „¡No necesitamos educación!”, „¡Nada de oscuro sarcasmo en el aula!”, „¡Profesor, deja en paz a los niños!”.
Una impactante película de ficción con elementos de dibujos animados mostraba el amaestramiento de los alumnos en un sistema inhumano de uniformización. Cada prohibición, cada maltrato, cada alma quebrada es „solo otro ladrillo en el muro”. A ello se sumaban el canto de un coro infantil y un solo de guitarra sumamente impresionante.
La canción conmueve hasta hoy. O mejor dicho: precisamente hoy. Rara vez, en efecto, ha adoptado la pedagogía negra en el aula rasgos tan brutales como justamente durante el régimen del miedo de la pandemia. La artista y cantante Alexa Rodrian recuerda esa obra maestra antiautoritaria.
El gris es mi „no color” favorito: es blanco y negro, oscuridad y luz. Es siempre una mezcla de ambos, nunca solo uno, sino contrastes mezclados. A mis ojos, la educación, si es que todavía se emplea esa palabra, debería ser exactamente así. Un acompañamiento cercano y matizado de las pequeñas personas hacia su crecimiento, que por amor señala los límites vitalmente necesarios, los propios y los de los demás.
Las viejas estructuras autoritarias, que trabajan con violencia, miedo, abuso, presión y vergüenza, deberían pertenecer desde hace tiempo al pasado.
Así se me presenta que la llamada pedagogía del miedo, todavía demasiado extendida, por lo general evoca dos extremos: los verdugos, que repiten activamente lo que les sucedió, y las víctimas, que soportan pasivamente una y otra vez lo que les sucedió.
Las excepciones, es decir, las personas que, a causa de la gran presión del sufrimiento, rechazan ambas cosas para sí y buscan y emprenden nuevos caminos, confirman también aquí —por desgracia, solo— la regla.
A finales de los años setenta, el músico británico y cofundador de la banda de rock Pink Floyd, Roger Waters, escribió la canción „Another Brick In The Wall”; contra el sistema escolar autoritario de Inglaterra y en recuerdo de su propia época escolar.
La opresión y el control del pensamiento de los profesores, a veces sumamente sádicos, en los internados privados ingleses „causarían un gran daño a los niños; habría que dejar a los niños en paz”, así lo expresó Waters en una entrevista.
Además, Pink, el protagonista del álbum „The Wall”, es una persona desgarrada y maltratada que no logra transformar en algo bueno la temprana pérdida del padre en la guerra ni a la madre demasiado dominante, sino que se convierte en un verdugo lleno de odio que paga con la misma moneda.
Así entiendo todo el álbum „The Wall” y en particular la canción „Another Brick in the Wall” como un claro alegato contra las estructuras autoritarias, como un llamamiento al pensamiento libre, al ser libre y al actuar libre de igual a igual, y con ello como un gran llamado a la paz.
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